Stankiewicz, Barbara

Šis mokslinis tyrimas skirtas analizuoti švietimo įstaigų tinklo pertvarkos procesus dviejose savivaldybėse, siekiant atskleisti, kaip politiniai sprendimai dėl tinklo optimizavimo įgyvendinami vietiniu lygmeniu, kokie pertvarkos modeliai pasirenkami ir kokį poveikį šie sprendimai daro švietimo įstaigoms bei pačiam regionui. Tyrime bus nagrinėjami savivaldybių sprendimų priėmimo kontekstai, vertinamos pertvarkos pasekmės instituciniu, socialiniu ir teritoriniu požiūriais. Poveikio vertinimas apims tiek kiekybinius rodiklius (mokinių, pedagogų, įstaigų skaičiaus pokyčius, atstumus iki artimiausių mokyklų), tiek kokybinius aspektus (vietos bendruomenių reakcijas, ugdymo kokybės suvokimą, socialinį poveikį). Tyrimas prisidės prie geresnio švietimo politikos įgyvendinimo mechanizmų supratimo ir regioninės švietimo sistemos plėtros sprendimų pagrindimo.

Studijų programos tikslas yra rengti visų lygių švietimo ir mokslo politikos ir vadybos specialistus, švietimo ir mokslo politikos analitikus, švietimo ir mokslo institucijų vadovus įgalinant juos įgytas žinias ir supratimą taikyti politikos formavimo, sprendimų priėmimo, politikos įgyvendinimo procesuose, vykdant vadybinę, analitinę, ekspertinę, konsultacinę ar pan. veiklą Lietuvoje, užsienio valstybėse, Europos Sąjungos bei kitų tarptautinių organizacijų institucijose. Tai dera su Pedagoginių darbuotojų magistrantūros studijų programų įgyvendinimo partnerių konkurso tvarkos apraše keliamu siekiu. Visi numatomi studijų programos studijų rezultatai siejasi su Pedagoginių darbuotojų magistrantūros studijų programų įgyvendinimo partnerių konkurso tvarkos apraše nurodytomis kompetencijomis, kurios rekomenduotinos plėtoti būsimų studijų metu. Studijų rezultatų vertinimo būdai ir metodai aprašyti studijų programos ir atskirų studijų dalykų aprašuose.

Visi baigusieji VA Švietimo ir mokslo politikos ir vadybos specializacijos magistrantūros studijų programą turės teisę stoti į trečiosios studijų pakopos studijas. Įgyta kvalifikacija suteiks absolventams platesnes integracijos darbo rinkoje bei asmeninės karjeros vystymo galimybes. Programos absolventai galės dirbti vadovais, ekspertais, konsultantais, mentoriais, projektų vadovais nacionalinėse ir tarptautinėse švietimo institucijose, savivaldybių skyriuose ar viešojo sektoriaus padaliniuose, atsakinguose už švietimo politikos tikslų formulavimą ir įgyvendinimą.