Joint degree program: the perspective of employers
Mykolo Romerio universitetas |
| Date |
|---|
2013 |
Atlikta kokybinė apklausa parodė, kad daug svarbiau nei jungtinis diplomas darbdaviui yra savybės, kurias, manoma, tokio pobūdžio studijos sustiprintų: tai užsienio kalbos mokėjimas, tarptautinė patirtis, inovatyvumas ir kūrybiškumas. Taip pat akivaizdu, kad baigę programas tokie darbuotojai galėtų pretenduoti į šiuo metu ypač reikalingų specialistų pozicijas. Taigi jungtinės IT srities studijų programos yra ne tik suderinamos su ES bei Bolonijos proceso reikalavimais, bet taip pat tenkintų ir darbo rinkos reikalavimus. Darbdaviai įžvelgia tokių programų trūkumų, tokių kaip papildomos išlaidos, sudėtingesnis mokymosi procesas, tikimybė likti dirbti užsienyje, atskirtis nuo šeimos ir pan. Tačiau reikėtų atkreipti dėmesį, kad nurodomi trūkumai labiau susiję su fizinėmis aplinkybėmis ir pasikeitimais, tuo tarpu akcentuojami privalumai susiję su programos turiniu ir lavinamomis studentų kompetencijomis. Taigi nors atliktas tyrimas turi savų apribojimų dėl nedidelio ekspertų skaičiaus, tai nuomonių apžvalga, į kurią reikėtų atsižvelgti formuojant švietimo politiką, universitetų strategijas bei kuriant jungtines studijų programas.
Research limitations/implications — employers, whose business activities are closely related to information technology, have been invited as experts. In addition, these experts have a good understanding of the specifics of joint degree programs. The received answers can be analyzed as qualitative research results, results can be only achieved by performing an overview of experts’opinions. Practical implications — evaluation of respondents’ choices shows that more than half of employers that surveyed the joint degree program do not see an advantage. However, their indication of the shortcomings is related more to physical circumstances and developments, while highlighting the advantages associated with the program content and trained student competencies. In addition, a majority of respondents confirm that the labour market is in need of students who graduated from the joint programs. The opinion survey carried out must be taken in formulating education policy and university policy. Originality/Value — though joint degree and double degree is kind of new trend in high education, the social implications and importance have not yet been widely investigated, the strong and weak sides were not validated by scientific research methods. This article extends to students opinion research with new data giving insights to employers opinions on the same question and even looks for the points were those opinions are the same and on which aspects it implements EU and Bologna process goals.