Anestezijos ir intensyviosios terapijos išplėstinės praktikos slaugytojas ūminės priežiūros komandoje
| Author | Affiliation |
|---|---|
Virvytienė, Dovilė | |
| Date |
|---|
2021 |
Slaugytojai, studijuodami išplėstinės praktikos slaugą, susiduria su profesine resocializacija, o profesijos naujumas kelia didelius iššūkius ir reikalauja nuolatinio tobulinimo naujo vaidmens kūrimo, įgyvendinimo ir vertinimo procese. Prieš integruojant išplėstinės praktikos anestezijos intensyviosios terapijos slaugytojo (IPAITS) vaidmenį į komandinį darbą, svarbu paruošti stiprius klinikinius specialistus, kurie turėtų gilesnių žinių, aiškiai žinotų savo teises, pareigas, kompetenciją ir atsakomybę, gebėtų dirbti dinamiškoje aplinkoje bei turėtų tvirtą klinicisto požiūrį. Tikslas – atliekant sisteminę literatūros analizę, apžvelgti išplėstinės praktikos anestezijos intensyviosios terapijos slaugytojo integravimą į ūminės priežiūros komandas. Tyrimo medžiaga ir metodai. Mokslinių straipsnių paieška vyko Medline, Google Scholar duomenų bazėse ir eLABa bei Cochrane talpyklose, naudojantis Vilniaus universiteto prieiga. Analizuojami straipsniai buvo skirstomi į tris pogrupius pagal išsikeltus uždavinius. 1. Reanimacijos intensyviosios terapijos skyriuje (RITS) IPAITS komandos darbą papildo teikdamas į pacientą orientuotą, mokslu grįstą medicininę priežiūrą pacientams, taip užtikrindamas geresnę sveikatos priežiūros kokybę ir sumažindamas darbo krūvį kitiems komandos nariams. Operacinėse (OP) IPAITS gali padidinti darbo našumą, dirbdamas savarankiškai pagal gydytojo anesteziologo reanimatologo sudarytą anestezijos planą, gydytojui prižiūrint. 2. Veiksniai, trukdantys sklandžiai integruoti IPAITS į RITS ir OP komandas. 3. Išplėstinės praktikos anestezijos ir intensyviosios terapijos slaugytojo bendradarbiavimo galimybės. Rezultatai. IPAITS vaidmuo RITS ir OP komandose formuojasi atsižvelgiant į kvalifikacinius komandos narių laipsnius, vidaus dokumentuose aprašytas pareigybes ir funkcijas bei komandos susitarimus. Siekiant sėkmingai integruoti IPAITS specialistą, pagrindinės problemos kyla dėl profesinio pasitikėjimo trūkumo, prasto IPAITS vaidmens išgryninimo, skirtingų išsilavinimo reikalavimų bei slaugytojų nomenklatūros skirtumų tarptautiniu mastu. Pastebėta, kad tarpprofesinio bendradarbiavimo galimybės yra palankesnės esant pozityviam komandos narių požiūriui.
Nurses, who study advanced practice nursing, experience career resocialization. The freshness of the profession raises new challenges and requires constant improvement, development and refinement for complete integration. Before full incorporation of an advanced practice anesthesia and intense care nurses (further on - APAICN) into an organized team, it is important to prepare highlyskilled specialists, who would not, just excel in their deeper knowledge and understanding of required rights, duties, competencies and responsibilities, but even be able to engage in a well thought out practice, work in a dynamic environment and have a strong clinician approach. Goal - review the integration of the advanced practice anesthesia and intensive care nurse into acute care teams through a systematic literature overview. Research material and methods – The search for scientific articles took place in MEDLINE, Google Scholar databases and eLABa and Cochrane repositories using Vilnius University access. The analyzed articles were divided into three subgroups according to the tasks set: 1. In the intensive care unit (further on - ICU) the APAICN enrich the team by providing a patient oriented and science based medical care, thus ensuring better quality of health care and easing the workload for other team members. Meanwhile in the operating room (further -OR) the APAICN can increase work efficiency by working independently according to the anesthesia plan drawn up by the anesthesiologist and under his supervision. 2. Factors hindering the smooth integration of APAICN into ICU and OR teams. 3. APAICN professional socialization and opportunities for cooperation. Results. The role of APAICN in ICU and OR teams is formed on the basis of the qualification degrees of the team members, the positions and functions described in law and the internal agreements of the team. The main problems in successful integration of the APAICN specialist arise from lack of professional confidence, poor APAICN role development, different educational requirements and differences in nursing nomenclature internationally. It was observed that the opportunities for interprofessional cooperation are more favorable in teams with a positive attitude.