Teacher Victimisation in Educational Institutions: Analysis of the Legal Environment
| Author | Affiliation |
|---|---|
| Date | Volume | Issue |
|---|---|---|
2025 | 158 | 2 |
Straipsnyje pateikiama mokytojų viktimizacijos ugdymo įstaigoje teisinės aplinkos analizė. Straipsnio tikslas – remiantis tarptautine praktika ir nacionaline doktrina įvertinti mokytojų apsaugos nuo smurto ugdymo įstaigoje teisines galimybes Lietuvoje. Keliami šie probleminiai klausimai: 1) kaip teisinis reguliavimas užtikrina mokytojų teisę ir jų teisėtus interesus į apsaugą nuo smurto, patiriamo darbe; 2) kaip nacionalinė teisinė doktrina garantuoja mokytojų, nukentėjusių nuo smurto ugdymo įstaigoje, teisę į kompleksinę specializuotą pagalbą. Taikytas kokybinės lyginamosios dokumentų analizės metodas. Nustatyta, kad Lietuvos teisinė bazė nepakankamai užtikrina mokytojų apsaugą nuo smurto. Nors Lietuvos teisės aktai reglamentuoja smurto prevenciją, jie labiau orientuoti į mokinių apsaugą, o mokytojų viktimizacija išlieka antrinis klausimas. Smurto prieš mokytojus sąvoka Lietuvos teisės aktuose nėra aiškiai apibrėžta, stokojama psichologinio, ekonominio ir kibernetinio smurto aspektų. Smurto prieš mokytojus sąvoka turi būti apibrėžta ir detalizuota mokyklos lokaliuose teisės aktuose, su kuriais supažindinami ir tėvai. Nacionalinė teisinė doktrina nenumato aiškiai reglamentuoto mechanizmo, kuris garantuotų mokytojams, patyrusiems smurtą, privalomą specializuotą pagalbą. Pagalbos teikimas dažnai paliekamas individualiam mokytojo apsisprendimui, tačiau dėl patiriamo streso, baimės ar stigmatizacijos mokytojai gali vengti kreiptis į institucijas.
The article assesses the legal possibilities of protecting teachers from violence in Lithuanian educational institutions. It analyses how the legal framework ensures the right of teachers to protection from violence at work and to assistance. It is concluded that the concept of violence against teachers is not clearly defined in legislation, the legal framework does not sufficiently protect teachers from violence and is more oriented towards the protection of pupils.
| Journal | Cite Score | SNIP | SJR | Year | Quartile |
|---|---|---|---|---|---|
Pedagogika | 1 | 0.296 | 0.173 | 2024 | Q3 |