Kriminalistikos metodai: nuo šiuolaikinių studijų iki profesinės praktikos
| Author | Affiliation |
|---|---|
| Date | Volume | Start Page | End Page |
|---|---|---|---|
2026 | t. XXII | 27 | 40 |
Straipsnyje tęsiama autorių inicijuota mokslinė diskusija apie šiuolaikines kriminalistikos studijas, teorijos ir praktikos dermę jose, paiešką kuo efektyvesnių ir spartesnių kelių įdiegti į teisėsaugos institucijų veiklą moderniosios kriminalistikos pasiekimus. Svarbią vietą šiame procese užima tarptautiniai kongresai „Kriminalistika ir teismo ekspertologija: mokslas, studijos, praktika“, tapę veiksminga mokslo, studijų ir praktikos dialogo platforma. Per visus dvidešimt vieną Lietuvos kriminalistų draugijos organizuotą kongresą juose dalyvavo daugiau kaip pusantro tūkstančio aktyvių dalyvių ir dar keli šimtai klausytojų, buvo pristatyta daugiau kaip tūkstantis pranešimų bei publikuota apie tūkstantį mokslinių straipsnių. Kiekviename kongrese dėmesys buvo skiriamas ir kriminalistikos didaktikai. 2025 m. vykusiame kongrese Gdanske pristatėme pradėtą tyrimą dėl praktinio prado stiprinimo studijose toliau vykdant originalią nuo 2020 m. vykdomą studijų programą „Teisė ir kriminalistika“, atsižvelgiant į jos alumnų nuomonę. Anketose šios programos absolventai išsakė poreikį stiprinti praktikos komponentą, labiau integruoti krim inalistikos studijų užduotis su realiomis praktinėmis situacijomis, užtikrinti glaudesnį bendradarbiavimą su institucijomis, perduoti jose naudojamus šiuolaikinius tyrimo metodus. Laikydami tokias įžvalgas vertingu pagrindu kokybiniam programos tobulinimui, siekiant geriau atliepti tiek studentų, tiek teisėsaugos institucijų kaip būsimų darbdavių lūkesčius, mes tęsiame tyrimus. Šio straipsnio tikslas - atskleisti kriminalistikos studijose taikomų metodų, mokymo formų ir movatyvių studijų formatų įvairovę bei jų reikšmę ugdant busimųjų specialistų kompetencijas. Dėmesys skiriamas sprendimams, leidžiantiems efektyviai integruoti naujausius nusikaltimų tyrimo mokslo ir technologijų pasiekimus, įskaitant dirbtinio intelekto taikymo galimybes. Straipsnyje taip pat analizuojamas studentų požiūris į šiuolaikines studijų formas ir siekiama prisidėti prie tarptautinės kriminalistikos mokslo, studijų ir praktikos bendruomenės patirties mainų.
This article continues the scholarly discussion initiated by the authors regarding contemporary studies in criminalistics, the harm ony between theory and practice within them, and the search for the most effective and rapid ways to integrate the achievements of modern criminalistics into the activities of law enforcement agencies. The international congresses “Criminalistics and Forensic Expertology: Science, Studies, Practice” play a significant role in this process, serving as an effective platform for dialogue among science, academia, and practice. Over the course of all twenty-one congresses organized by the Lithuanian Association of Criminalists, more than 1,500 active participants and several hundred attendees took part; more than 1,000 presentations were delivered, and approximately 1,000 scientific articles were published. At each congress, attention was also devoted to the didactics of criminalistics. At the 2025 congress in Gdansk, we presented a study we had initiated to strengthen the practical component of the program by continuing to implement the original “Law and Criminalistics” study program, which has been in place since 2020, while taking into account the opinions of its alumni. In the surveys, graduates of this program expressed the need to strengthen the practical component, better integrate criminalistics coursework with real-world situations, ensure closer cooperation with law enforcement agencies, and share the modern investigative methods used by those agencies. Considering these insights as a valuable foundation for the qualitative improvement of the program, with the aim of better meeting the expectations of both students and law enforcement agencies as future employers, we are continuing our research. The purpose of this article is to highlight the diversity of methods, teaching approaches, and innovative study formats used in criminalistics studies, as well as their significance in developing the competencies of future professionals. The focus is on solutions that enable the effective integration of the latest scientific and technological advances in criminal investigation, including the potential applications of artificial intelligence. The article also analyzes students’ attitudes toward contemporary forms of study and aims to contribute to the exchange of experiences within the international community of forensic science, academia, and practice.