Valstybinio valdymo institucijos Lietuvoje: funkcijos, raida ir aktualijos
Viešojo administravimo lavinimo asociacija |
| Date |
|---|
2008 |
Straipsnyje siekiama parodyti Lietuvos valstybinio valdymo institucijų atliekamų funkcijų raidą įvairiais laikotarpiais, pradedant Lietuvos Didžiosios Kunigaikštystės laikais ir baigiant šiandiena. Lietuvos nūdienos valdymo sprendimų subjektai susiejami pirmiausiai su valdymo institucijų vadovų, darbuotojų administraciniais gebėjimais. Straipsnyje pateikiami kai kurie atlikto valstybinio valdymo institucijų įvairaus lygio vadovų administracinių gebėjimų tyrimo empiriniai duomenys, kurie iliustruoja vadovų administracinių gebėjimų būklę sprendimų priėmimo bei planavimo srityse. Konstatuojama jų nepakankama vadybinė kompetencija. Mėginama parodyti sąsajas tarp vadovų išsilavinimo, jų administracinių gebėjimų ir institucijų veiklos kokybės. Konstatuojama, kad Lietuvoje vis dar egzistuoja išsilavinimo kokybės takoskyra tarp senosios ir naujosios studijų sistemos: naujosios studijų sistemos pirmosios studijų pakopos atstovai netenkina šiuolaikiškos valstybinio valdymo institucijų struktūriniams vadovams keliamų vadybinių gebėjimų ir reikalavimų.
The article intends to demonstrate the development of junctions performed by the Lithuanian state administration institutions during various periods, from the times of the Lithuanian Grand Duchy to nowadays. The subjects of the Lithuanian administration solutions of today are primarily related with the administrative skills of managers and personnel of the administrative institutions. The article contains empirical data from research of the administrative skills of various level managers in state administration institutions illustrating the situation of administrative skills of managers in the fields of decision-making and planning. The article emphasises their insufficient managerial competence. It is focused on finding the links between the background of managers, their administrative skills and the quality of institutional performance. The article states that Lithuania still features the difference between the educational quality of the old and new studies' systems: the graduates of the first level of the new study system fail to meet the requirements applied for the skills of structural managers of a modern state administration institution.