Use this url to cite publication: https://hdl.handle.net/007/34303
Conscience in the moral education of the personality
Type of publication
Straipsnis kitoje duomenų bazėje / Article in other database (S4)
Author(s)
Lietuvos edukologijos universitetas |
Title
Conscience in the moral education of the personality
Other Title
Sąžinė asmenybės doriniame ugdyme
Date Issued
2005
Extent
p. 30-33
Is part of
Pedagogika : mokslo darbai. Vilnius : Edukologija, 2005, [t.] 77.
Field of Science
Abstract
Sąžinė asmenybės ugdymo procese užima ženklią vietą. Jos formavimas siejamas su žmogaus intelektualine ir emocine sferomis. Sąžinė žmogaus prigimtyje pasireiškusi kaip dorovinis poreikis, tampa įpareigojančia, privaloma ir nelaisva, o protavimo akte priimti sprendimai - yra laisvos sąžinės išraiška, savita ir unikali asmenybės saviraiška. Dorinio ugdymo programa ir jos realizavimas siejamas su sąžinės fenomenu ir jos sklaida, jis remiasi etikos teorijos ir dorovinio ugdymo praktikos ryšiais. Reali sąžinės išraiška - žmogaus elgesys, kuris determinuojamas tam tikrų motyvų į kuriuos įsilieja ir pačios sąžinės elementai.
Is Referenced by
Type of document
type::text::journal::journal article::research article
ISSN (of the container)
1392-0340
eLABa
3175774
Coverage Spatial
Lietuva / Lithuania (LT)
Language
Anglų / English (en)
Bibliographic Details
9